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【心和公益基金会】 简称心和基金会,于2008年9月经民政部批准设立的全国性非公募基金会。我们的使命是帮助青少年和儿童享有优质的阅读和学习机会,促进中国教育事业的均衡发展。

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担当者:“班班有个图书角”助学项目重庆璧山、开县捐建报告  

2013-03-08 15:12:57|  分类: 心平捐赠 |  标签: |举报 |字号 订阅

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心平基金会-担当者行动

“班班有个图书角”助学项目重庆璧山、开县捐建报告

图1.jpg


 

一、项目背景及捐建学校
      (一)项目背景
       2012年9月,心平公益基金会志愿者廖支援女士回到重庆——她的故乡,还有她曾经知青下乡的地方,在重庆的开县和璧山。她通过实地考察和走访这两地的许多乡村小学,了解到当地的乡村孩子比较缺乏课外图书,于是将情况反映给心平公益基金会,希望通过公益的力量为这里的孩子捐赠课外图书。
      2012年12月13日,心平公益基金会向担当者行动捐款392476元,专项用于担当者行动“班班有个图书角 ”重庆开县和璧山公益助学项目,给两地乡村小学捐建班级图书角,送去精选优质课外图书,以扩展乡村教师和孩子们的视野,丰富知识,通过阅读和阅读辅导活动,筑力孩子们的综合成长。
     2012年12月中旬,担当者行动开始为重庆项目学校采购图书、配置书架。
     2013年1月7日,担当者行动开启了重庆项目24所学校“班班有个图书角”的实地捐建活动。

      (二)捐建学校
       1、捐建标准
       担当者行动“班班有个图书角捐赠的标准是: 1-9年级每个班70册图书,每个班配1个专用书架,以及1份图书角管理手册和1张海报等物资。此外,为学校教师配置一个教师图书角,含精选优质教师图书60册1个教师图书角书架,及配套管理手册、图书角海报。
        2、此项目捐建学校日期、图书角及图书数量情况(如下表一)


               图2.jpg 

     此次共捐建重庆开县12所学校、重庆璧山12所学校共计24所学校210个班级,共捐建234个图书角(含24个教师图书角),捐赠精挑细选全新、优质图书16569册,书柜234个,管理手册234本,海报、名称条234份,让8900多名乡村孩子能够近距离且方便地享受到优秀课外图书带来的乐趣,从而筑力他们的成长。

二、项目综合执行情况
      (一)建设流程概述
       在“班班有个图书角”助学项目执行过程中,我们每到一所学校,我们会组织学校老师、志愿者们一起先将图书按照各个年级进行分类、整理,然后盖章,再将每一本书都贴好图书标签纸,以便借阅和管理,之后我们再组织学校的校长及各班班主任、图书角管理员根据《“班班有个图书角”管理手册》,进行图书的借阅和使用管理培训。
         1、图书角建设过程:
                                                                 分书→盖章→贴标→编册 →上架


                                                         重庆璧山福禄中心小学的老师和孩子一起分类、整理图书.jpg 

     重庆璧山福禄中心小学的老师和孩子一起分类、整理图书


 

孩子们合作给新书盖章.jpg
孩子们合作给新书盖章

                                                              盖好捐赠及图书专用章的图书.jpg 
                                                                                   

盖好捐赠及图书专用章的图书
                                    重庆开县赵家开竹中心小学唐家村校老师指导学生一起贴标签.jpg
重庆开县赵家开竹中心小学唐家村校老师指导学生一起贴标签
已分类、整理并贴好图书标签的图书.jpg
已分类、整理并贴好图书标签的图书
重庆山城志愿者与老师一起粘贴海报、图书上架.jpg
重庆山城志愿者与老师一起粘贴海报、图书上架
已建好的“书香四溢图书角”(心平公益基金会捐赠).jpg
已建好的“书香四溢图书角”(心平公益基金会捐赠)
       2、教师座谈
       经过将图书进行分类、贴标、盖章等基本环节,随后我们会与学校校长及各班班主任进行一个座谈,主要进行项目的介绍及管理手册的借阅和使用培训。重点是让“保开放、促管理”六个字深入校长和老师的心里。即告诉校长和老师,图书角建好以后,担当者行动和捐赠方都希望全校老师能够首先做到“保开放”,即“千方百计”使孩子们能够便捷地看到这些图书;在此基础上要“促管理”,即在开放的前提下,还要做好基本的图书登记和借阅工作,有效促进管理,尽可能减少图书的丢失,保证图书长效发挥作用。
       此外,工作人员还会进行管理手册的使用和讲解。建议老师在各班选出学生管理员,负责借阅登记工作,确保管理手册的书本目录登记完成以后再开放借阅。


 

工作人员进行管理手册的使用和借阅讲解(重庆璧山大兴中心小学).jpg.jpg
工作人员进行管理手册的使用和借阅讲解(重庆璧山大兴中心小学)

     (二) 共同参与
      1、心平公益基金会的捐赠
      心平公益基金会是担当者行动长期的支持合作伙伴,作为此次重庆项目的出资捐赠方,他们也非常重视和关注,在重庆开县项目执行过程中,基金会工作人员胡明光也参与了图书角的捐建活动,在活动中,他更多地是作为一名志愿者,跟老师和孩子们一起参与分类图书、贴标、盖章等细琐工作,默默地努力为孩子们早日看到这些精美课外图书而努力。同时,也与学校老师和孩子们一同分享了读书的体会和感悟。
心平基金会工作人员胡明光教孩子们一起粘贴图书标签.jpg
心平基金会工作人员胡明光教孩子们一起粘贴图书标签


 

胡明光与学校师生分享读书的体会和感悟.jpg
胡明光与学校师生分享读书的体会和感悟
      2、当地公益组织的支持和参与
      重庆山城志愿者总队是重庆当地较有影响力的公益组织,志愿者人数众多,积极组织和参与重庆各地区乡村助学、社区服务等活动,努力打造“梦想书架”、“梦想书包”等公益品牌,以实际行动践行和传播公益理念,促进当地公益事业的发展。
     “班班有个图书角”重庆公益助学项目执行前后也得到了重庆山城志愿者总队的大力支持和帮助。在9月份项目前期考察阶段,重庆山城志愿者总队高建军队长及志愿者余小青就志愿提供了交通支持并参与了对学校的考察与走访。
       在项目执行过程中,他们也参与了重庆璧山项目的图书角捐建活动,活动期间,余小青开车接送我们来回于各个乡村小学之间。到达各学校之后,他们还与工作人员和学校老师一起,参与到图书角建设和教师交流工作中来。他们积极、认真的工作作风也深深感染了我们。


 

重庆山城志愿者总队高建军队长组织教师座谈.jpg
重庆山城志愿者总队高建军队长组织教师座谈
重庆山城志愿者余小青分类、整理图书.jpg
重庆山城志愿者余小青分类、整理图书


 

      3、担当者行动志愿者的参与
      发动志愿者参与活动从而更广泛地传播志愿精神,这也是担当者行动在公益助学项目执行过程中很关键的一环。
      重庆项目活动过程中,担当者行动2011未来英才夏令营志愿者吴丽丽全程参与了项目的捐建活动,她是漳州师范学院大四学生,曾参与2012年担当者行动“未来英才夏令营”志愿活动,到云南图书角项目学校开展为期9天的义务支教活动,教科学课程,为当地孩子们打开科学与想象的视野。图书角项目在重庆开展期间,吴丽丽正在三明永安一所小学进行义务支教活动,为参加这次图书角建设,她向学校请假,自费来到重庆参与图书角建设。


 

志愿者吴丽丽在组织孩子们进行图书分类、整理工作.jpg
志愿者吴丽丽在组织孩子们进行图书分类、整理工作


 

       此外,担当者行动志愿者丁勇也专程从北京自费赶来重庆与我们会合,全程参与了重庆的图书角捐建活动。通过参与活动,她们不仅对图书角项目有了更深的理解,同时也通过自己的言行把志愿者的精神更好地传播开来。他们的激情和踏实的工作作风也深切感染着项目学校的老师。
志愿者丁勇在进行图书的分类和整理.jpg
志愿者丁勇在进行图书的分类和整理
       正是有这些工作认真、积极的志愿者们的支持和参与,才保证了整个重庆项目顺利且高效地完成,他们也用各自的激情和努力筑力了重庆这些乡村孩子的阅读梦。
三、财务费用结算
       此次捐建重庆璧山和开县两个县共24所学校的总费用为355184.3元,详细请见以下表二:
图3.jpg


 

其中,项目建设差旅费用明细详见以下表三:
图4.jpg


 

四、余款及其他说明
       2012年12月13日,心平公益基金会向担当者行动捐款392476元,专项用于担当者行动“班班有个图书角 ”重庆开县和璧山公益助学项目,给两地乡村小学捐建班级图书角。
       2013年1月7日-1月17日,担当者行动完成了该项目的建设,共捐建了24所学校234个图书角,总计费用为355184.3元,其中,建设费用为4666.8元,占总捐款比例为1.18%,捐款余额为37291.7元,担当者行动将把余款继续用于学校后期阅读活动开展和运营活动。
       同时,担当者行动真诚感谢心平公益基金会的爱心支持和信任!我们一定为创建更加透明、高效、专业的公益助学项目而努力,为更多山区孩子创造更好成长条件和机会!


 

                                                                                                             担当者行动
                                                                                                            二〇一三年一月
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