霍邱教育网（沈阳）：2013年9月14日至15日，心平公益基金会（注：实为心平的伙伴六和公益的义工）裘水妙女士，江苏省海门市东洲小学校长、美学硕士、江苏省特级教师祝禧一行5人不辞辛苦，千里奔波，来到我县彭塔乡中心学校传经送宝。县教育局教研室副主任方绳东主持培训会，彭塔中心校副校长谢保章致辞，来自花园、潘集、冯瓴、孟集等乡镇的部分小学教师近200人参加培训。
本次培训内容充实，形式多样，既有专题讲座，又有示范课例和互动交流。培训范围涉及晨诵、绘本、语文教学和体育游戏等，既有理论高度，又有思维深度，更有实践广度。具有很强的针对性、时效性和可操作性，使得参训教师在备受启发的同时，开阔了视野，并为今后的教育教学工作增强了信心，明确了方向。方绳东和教研员陈学武分别培训结束后进行了精彩点评，并要求参训教师会后进一步思考、领会，把她们带来的新思想和理念转化为自觉的教育教学行为。
培训期间，祝禧一行在彭塔中心校校长李军修的陪同下深入学校，实地了解彭塔教育概况，对于彭塔教育近年来取得的发展和成绩表示赞赏，同时向坚守在贫困地区教育战线上的老师们致以崇高的敬意。
据了解，本次培训活动由六和公益与心平公益基金会发起举办，六和公益致力于帮助乡村中小学建立图书室/角，以“开放阅读”为核心，构建图书捐赠、教师支持、阅读活动和夏令营，并邀请阅读界的专家和机构共同参与，帮助项目学校改进阅读环境，建立以阅读相关的课题，从而达到“阅读书－运用书－创作书”的进阶目标。我县六和图书阅读项目首期合作为花园镇和彭塔乡两个中心校，将覆盖两个乡镇的全部中小学。
（彭塔中心小学 吴庆焱）
参加完赛程，我便快马加鞭赶回彭塔。参加由心平基金会赞助的阅读培训，来讲座和上课的是江苏海门东洲小学的两位校长和骨干教师，机会难得。
此次培训有五场讲座，一堂游戏课，一堂绘本课。感慨有三：
心怀感恩做阅读
在这次学习中，我们认识了一位形体微胖，慈眉善目的女士，她叫裘水妙，是心平基金会的执行者。“情到深处自然流”。她很感性。依稀记得春天时他们来做捐书项目时的情景，就是说捐书还给我们配书柜，还免费给我们做阅读培训。真好！经常在电视上了解慈善事业，今天，幸运之神降临了！记得裘女士培训前发言的最后一句话是“感恩”。要说“感恩”的是我们，是我们穷乡僻壤里的孩子们。培训后，她再一次发言，居然泪眼婆娑，泣不成声。那汩汩泪水里充满了对我们一线教师的期望，希望我们扎实做阅读，希望通过我们给孩子的心灵播下阅读的种子。其实我们教师何尝不需要阅读呢？
激情用心做教育
心平基金会倡导阅读和新教育不谋而合，我想这是他们合作的原因吧。无论何种原因，于我们，于我们的孩子都是一个起点。朱永新教授说：“一个人的精神发育”。祝禧校长和王敏校长如若没有深沉的文化积淀，他们能“腹有诗书气自华”吗？祝校长以身示范，谈及自己小时候的阅读史，广泛的阅读和听收音机，给她奠定良好的表达基础，小小年纪的她能成为舞台上的司仪，再次品读她的简介：“文化语文”的倡导者，出版《走进语林》《祝禧讲语文》等著作。她是范，是语文大师范儿。王敏校长“小荷尖尖”报１８８期。这是什么概念？且不说凝聚多少心血，学生习作意识的唤醒，能做她学生的本身就是一件幸福的事。若说农村留守儿童居多，困难重重，那城里的父母哪个不是公事缠身，无暇顾及？办法宗比困难多。我们缺的不是条件，而是办法．曹亚男的绘本讲述声情并茂，一个人能演绎多种角色，她分明是个演员；姜春夏老师，一个人到中年的体育老师，富有精气神。我才知道体育可以这么有活力，结束后，我去拷贝绳操视频时，我还发现她的优盘里还有室内操音乐。体育课程原来可以这样魅力四射。孩子在诸多课程中，尽显自我。学生日记里就多了宝贵的财富。我想“用心做教育，桃李溢芬芳”。
反思我们的教育
我们的教育问题出在哪？原本多么有趣的一个绘本故事，孩子们应该可以热情高涨的，而课上我们孩子的表现真让人捏了一把汗。孩子的生命需要润泽，孩子的听说读写能力要全面培养。也许我们可以用他们从未上过绘本的理由加以搪塞。但这绝不是问题的症结。由此及彼可以推想其它班的学生，推想他们的语文课。我想这是我校每个语文老师都应该思考的问题。语文的人文性和工具性，我们落实了吗？
一天半的学习确实很短，但是在他们身上，我确实领悟了许多。井底之蛙的我需要和孩子们一起阅读，一起成长！
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