广东省阳山县绿芽图书阅读推广
结 项 报 告
项目名称：心平基金会-广东省阳山县绿芽图书阅读推广
申请单位：广东省绿芽乡村妇女发展基金会
捐赠单位：心平基金会
项目简介：为了帮助农村少年儿童享有公平的阅读和学习机会，推动中国教育事业的均衡发展，北京心平基金会和广东省绿芽基金会合作，通过以实物捐赠的方式在阳山县进行阅读推广活动。
![阳山县绿芽图书角阅读推广结项报告 [绿芽基金会] - 透明才有公信力 - 心平基金会](http://img1.ph.126.net/89mIAxLq5t-t6lQ1J7YGhA==/6619229324003273680.jpg "阳山县绿芽图书角阅读推广结项报告 [绿芽基金会] - 透明才有公信力 - 心平基金会")
一、援建阳山县5所乡镇小学班级图书角。在阳山县的岭背镇中心小学、岭背镇犁头小学、江英镇中心小学、江英镇大桥小学、阳城镇湟池村小学共计捐赠3840册优质图书和64个专用书架用于这5所学校的图书角建设；
二、援建4个留守儿童阅览室。在阳山县的江英镇、阳城镇、阳城镇湟池村、岭背镇犁头村分别建4个“乡村留守儿童图书阅览室”，每个阅览室配送300册图书和2个书柜,共计1200册图书和8个书柜。
计划在项目执行期内支持各项目学校和村留守儿童阅览室分别开展二次大型的阅读活动，5所学校联合开展一次阅读经验交流分享会，期待通过公益组织与学校的共同努力来提高当地儿童的阅读能力和学习水平，促进农村孩子特别是留守儿童的健康成长。
项目执行时间：2014年3月—2015年2月
项目调整：按照项目计划书原准备在5所试点学校的配套乡镇即江英镇、阳城镇、阳城镇湟池村、岭背镇犁头村分别建4个“乡村留守儿童图书阅览室”，每个阅览室配送300册图书和2个书柜。4月下旬我们和阳山县妇联一起进行了多处实地考察，根据当地实际情况县妇联建议我们把留守儿童阅览室扩展在没有图书角的乡镇，并积极推荐我们选择如下二个村：一是七拱镇的隔坑村，全村留守儿童125人；二是青莲镇的南塘村，全村留守儿童206人，当我们去考察时这二个村的支书都非常恳切地要求我们把项目点设在他们那里，并且愿意提供图书活动室，也愿意安排村里的骨干妇女来管理。因为这二个村都很偏僻，又是留守儿童比较集中的地方，确实需要我们的帮助。另外，村里提供的活动室面积比较大，当地留守儿童人数较多，如果按照原计划建立4个阅览室，每个阅览室只有2个书架300册图书显然不够用，因此我们把4个阅览室压缩成2个，每个阅览室配送4个书架600册图书，再加上信基基金会提供的资金，把阅览室进行装修并购置一些儿童器材和玩具，让孩子们可以读书游戏融合在一起以增强阅览室的吸引力和持续性。
5月6日，项目调整申请得到了心平基金会伍松老师的同意批复。
项目完成情况：
1、项目筹备：2014年3月筹备工作开始，项目执行人员进入阳山县，取得了阳山县妇联、县教育局的大力支持，并对5所项目学校进行了实地查看。4月25日在阳山县教育局7楼会议室召开了5所阅读活动试点学校校长联席会议，出席会议的有阳山县教育局罗少峰付局长、5所学校校长，绿芽基金会蔡文芳理事和项目官员等，会上商讨和细化了图书的管理和使用以及后期推广活动的工作安排，大家反响异常热烈，一致认为绿芽阅读推广项目特别是班级图书角非常接地气，实实在在，表示一定会充分利用好并逐步将阅读活动广泛深入的开展下去。
2、图书借阅：4月底，捐赠图书和书架按期运达阳山县，由该项目官员和学校专责人共同验收，3840册图书和64个书架如数到位，随后项目官员和学校专责人一起指导师生安装书柜，整理、分发图书到各班入柜，参照其他学校的先进管理方法和经验制订了适和本班的班级图书角管理制度和借阅登记制度，并对班主任及学生图书管理员进行了班级图书管理与借阅等项内容的业务培训。“五·一”节过后5所学校全面开放了图书借阅，孩子们不仅在本班可以随时借阅图书，也鼓励学生互相借阅，做到了资源共享，同时教育学生爱护书籍，讲诚信，鼓励学生把书带回家，充分利用绿芽图书角，激发学生的阅读兴趣，增加学生的课外阅读量，老师们欣喜地感觉到学生的变化，读书的人明显增多了，阅读不仅仅开阔了孩子们的视野，让学生学到了课本上没有的知识，又达到了巩固课本知识的效果，增加了学生们的知识储备，也让他们感受到了阅读带来的乐趣，可谓一举多得。截止2014年12月30日止，根据5所学校统计数据显示：
参加上述比赛和阅读活动的学生总人数：1932人.
图书角图书借阅数量累计19920人次。
其中；江英镇中心小学3580人次；江英镇大桥小学1720人次；
岭背镇中心小学6580人次；岭背镇犁头小学6400人次；
阳城镇湟池小学1640人次。
3、各学校自主活动：为了做好图书角的后期管理以及阅读推广活动的深入开展，项目官员一直住在阳山以方便与学校进行跟踪服务，并且和学校一起策划了形式多样的阅读比赛活动，截止12月底，5所项目学校都按计划目标实施完成。
江英中心小学：5月22日开展了全校性的《读书故事会演讲比赛》，11月5日在校园内开展了3至6年级《读书笔记展览》；
江英大桥小学：5月30日开展《绿芽杯朗读比赛》，9月30日开展全校性《汉字听写比赛》；
岭背中心小学：6月11日开展《绿芽杯朗读比赛》，9月30日开展了全校性《庆国庆讲故事比赛》；
岭背犁头小学：5月30日开展《庆六·一讲故事比赛》，6月份在学校内征辑出了《优秀作文选》，11月14日开展了全校性朗读比赛；
湟池村小学：5月25日开展《绿芽杯朗读比赛》，11月13日开展以环保为主题的绘画比赛。
12月19日，在阳山县教育局和绿芽基金会共同策划下，留守儿童阅读推广项目——5校联合读书经验交流会暨城乡互助活动在江英镇中心小学拉开帷幕。来自岭背中心小学、岭背犁头小学、江英中心小学、江英镇大桥富隆希望小学、阳城镇湟池小学等5所学校的120多名师生参加了此次分享会的现场竞赛活动。在为期一天的读书经验交流活动中，5所学校先后介绍了各校在开展读书活动的成功经验和做法，其中5名指导老师针对自己如何开展班级读书活动进行了交流，畅谈体会与心得，主要就如何提高学生课外阅读的兴趣、如何打造书香学堂、如何管理好班级图书角、如何合理安排学生课外阅读的时间等方面作交流、分享。整个活动紧扣“读书交流会”这一主题，分别组织同学们开展学生现场作文比赛、学生读书笔记、绘画、手抄报展览、学生古诗接龙比赛等等，一系列内容丰富形式生动的主题活动深受广大师生的好评，特别是“古诗接龙比赛”将读书经验交流会”整个活动推向高潮。期间，广东绿芽志愿者一行还与同学们进行互动交流，并向5所学校的50名事实孤儿学生每人资助1000元，力所能及帮助这些品学兼优的贫困学生解决在学习、生活上的困难，安心学业。
4、二个留守儿童阅览室完成情况：5月20日，第一批964册儿童图书和8个书架运达阳山，第二批578册补充图书和6个儿童图书架于7月20日运达阳山。5月22日至6月上旬，阳山县因连续暴雨遭遇特大洪灾，这二个村都是受灾区，特别是隔坑村田地和房屋被淹，断水断电，灾后重建任务相当艰巨。在县妇联和项目工作人员的协调下，村委会非常重视并安排专人负责阅览室的装修和筹备工作，绿芽基金会调整了信基基金会近3万元资金对阅览室进行装修并配备了儿童桌椅、室内滑梯、乒乓球桌、跳绳、皮球、跳棋、军棋等等儿童玩具。7月底二个留守儿童阅览室都已经向孩子们开放，暑假期间村委会还聘请了2名义工来协助村妇女主任负责管理和组织孩子们的日常假期活动，为这些乡村孩子提供了一个健康良好的课余学习及活动环境。
二个村留守儿童阅览室按照计划各自组织完成了二次较大范围的阅读兴趣会和亲子活动，如：七拱镇隔坑村于8月10日组织留守儿童赴广州夏令营活动，这些山村孩子特别是留守儿童感受到了外面世界的精彩，开拓了视野，也让他们明白并且学习如何生活得更加健康和精彩。10月16日村委会组织全村儿童开展了一次朗读比赛，12月18日又联合村小学一起开展讲故事比赛；南塘村平时组织的活动也是形式多样，每周星期日邀请铭晨义工在村留守儿童阅览室开展各种亲子活动，譬如现场和孩子及家长一起制作蛋糕、包饺子、讲故事、等等，孩子们看着自己亲手参入制作的蛋糕，笑在脸上，甜在心里；10月16日开展了“书籍带给我的梦想”阅读分享会，11月18日又组织了一场别开生面的阅读分享剧场表演。这些活动的开展，大大增加了阅览室对孩子们的吸引力，同时也吸引了孩子家长的积极参入，培养并丰富了孩子们的兴趣爱好。
今年8月5日至6日，绿芽基金会项目负责人邹伟全和信基基金会代表李勇先生一起，深入到阳山县的隔坑村和南塘村，对二个留守儿童阅览室进行了实地考察，他们对阅览室的设施和运作非常赞赏并希望有更多的资源投入到类似的项目中来。
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活动效果：
1、首先让学生有课外书可读这是第一步。然后让学生们阅读由刚开始的好奇变成习惯，并且能够从中吸取营养，享受快乐，这是我们想要达到的效果。因此学校又搭建了一个让学生充分展示自己读书收获的平台，通过一系列比赛活动，奖励读书积极的班级和学生，同时也带动了那些读书意志淡薄的同学，逐步形成了“我读书·我快乐·我成长”的理念，在午间休息时学生们有事可做，放学回家后也不感到孤单了，校园里读书声不断响起，朗朗文化氛围越来越浓，小主人意识增强了，日常行为习惯规范了，自主管理能力提高了，参与意识与竞争意识增强了，知识视野拓展了，学生的兴趣爱好、审美能力、道德情操、理想信念也得到了提高与升华，为今后的健康成长奠定了很稳固的基础。
2、如何让农村儿童家长掌握科学健康的育儿知识和孩子教育理念，也是我们项目想要实现的目标。通过组织一系列亲子活动，提高了家长们的阅读兴趣，也增加了她们对自己的自信心。通过分享育儿经验和亲子活动，提高了她们对育儿知识和孩子教育新理念的了解和接纳，摒弃过去旧有的传统教育观念，对孩子的健康成长有着至关重要的作用。
3、学校通过开展以环境保护为主题的绘画比赛，小学生学会观察和关注身边的环境卫生情况，不仅有利于丰富学生的生态知识，增强环保意识，也培养了学生热爱自然、热爱家乡的情感和责任感，提高了学生的审美能力和观察能力，让学生们把好的文明习惯带回家，让他们都能拥有一颗爱心，去热爱和保护大自然，保护生命。
总之，我们比较圆满地完成了项目活动计划，让书香也能缭绕在农村上空，学校老师和孩子们的整体素质都得到了很大程度的提高，达到了预期目标，受益儿童总人数：2263人。
改进建议
1、学校反映图书内容要是更加丰富、图书数量再增加一些就更好了。
2、在图书借阅管理上还要加强，有些班级刚刚开始很严格认真，后来就有点马虎了，至使有图书丢失和破损现象，所以我们要和学校一起多作宣传教育，重点提高孩子们的素质，养成良好的习惯。
3、留守儿童阅览室利用率还要想办法提高，让孩子们的课余时间更加丰富。
享受书籍的美妙，感受读书的乐趣。班级图书角是一道亮丽的风景线，暂时，我们项目的活动结束了，但是孩子们的阅读不会停止，各学校表示一定能够持之以恒地延续下去，充分发挥好图书角的作用，让更多的农村孩子特别是留守儿童受益。由此我们想起一句发人深省的话“种子破土发芽前没有任何迹象，那是因为没到那个时间点。”对于孩子们，我们只是尽力发出光和热，期待着发芽。
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阳山阅读项目执行人吴志新
二零一五年贰月九日
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