一、项目简介
“益微学院”乡村夏令营志愿培训师成长计划（以下简称“益微学院”），通过为全国10个片区的30名乡村夏令营志愿培训师，提供2次线下体验式工作坊（培训师培训）、可复制推广的培训手册及工具包，支持志愿培训师在片区培训志愿者，用夏令营的方式更专业的支教。
【项目缘起&计划】
“每年10万大学生参与暑期支教，占参与公益大学生人数的1/3。其中90%支教大学生没有专业培训，使他们在尊重儿童、行为规范、教育多元等方面不能得到有效提升，引发社会对短期支教的质疑。”
EV针对这一现状，通过2年开展16场V立营（乡村夏令营设计工坊），累计培训全国500余名乡村夏令营志愿者/NGO同仁/高校老师，形成一套体系化的培训课程及手册，并通过培训聚拢了40余名企业培训师、教练，形成5个分社（长春、广州、成都、武汉、兰州），储备了大量的夏令营培训师。该项目希望通过片区培训师的线下分享，每年服务2000名乡村夏令营志愿者。
【项目目标】
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时间 |
总目标 |
中短期成果 |
长远成果 |
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2016 |
通过2次培训师培训及课程工具包支持，培养30名片区V立营培训师，覆盖全国2000名乡村夏令营志愿者。 |
l 2场体验式工作坊（TOT）； l 一套可复制推广的培训手册及配套工具包； l 30名培训师开展50场线下工作坊，服务2000名志愿者。 |
l 30名片区培训师； l 1套不断更新、简单易行的志愿者培训手册及工具包； l 全国高校支教社团都能得到EV的培训服务。 |
【主办方简介】
北京益微青年公益发展中心（简称“益微青年?”或“EV”）是一家专注以“乡村夏令营（支教）”为范例培养大学生公益行动力的公益组织。EV脱胎于“西部阳光行动”大学生乡村志愿服务的多年探索，2006年由多名“西部阳光行动”志愿者发起成立，聚焦以教育公益支持青年发展。2014年在北京民政局注册为民办非企业单位。
EV秉持服务学习理念，围绕“乡村夏令营（支教）”开展骨干培训、社团网络、评选资助三个工作模块，以及有机组合的V立营、V社团、V行动、V计划和V导师五个产品，融合积极心理学、引导技术及教练技术为大学生搭建成长平台，和大学生一起在服务他人中成长为“益微青年”。
EV愿景：每个青年都在推动教育公平，每个儿童都能乐享幸福童年！
EV使命：以乡村夏令营为核心，助力大学生和乡村儿童在平等对话中独立、自信、有担当地生长。
EV价值观：
人本——相信生命潜能，待人以尊重、聆听和欣赏。
专注——死磕“乡村夏令营”，为大学生提供志愿服务的机会，为乡村儿童提供丰富假期生活的可能。
专业——汇聚专业资源，锻造专业能力，累积专业成果。
EV口号：做自己的主人，做他人的伙伴！
【资助方简介】
心平公益基金会（简称心平基金会，网站：www.xinping.org），是段永平先生及刘昕女士发起，于2008年获民政部批准的全国性非公募基金会。
核心项目1：从图书到阅读。倡导各类公益组织在儿童阅读领域积极开展合作,向农村和贫困地区的小学和初中捐赠优质图书,协助这些地区持续推动和改善儿童阅读。
核心项目2：大学生公益行动。推动在校大学生积极参加公益行动和志愿服务,提升大学生的社会责任感和公益行动力,发现和培养具有优秀职业精神和公益情怀、富有创造力的青年领袖。
二、工作坊花絮
课程目标：通过3天的培训示范、培训师实战演练和现场反馈，引导培训师发现自己的优势与干扰，在过程中提升培训师的基本能力（处身当下、倾听、提问）和培训技巧，最终支持培训师掌握V立营核心内容的带领技巧及基本工作坊设计的能力。
参与对象：全国36名志愿培训师（32名大学生培训师、4名NGO全职）、4名企业培训师。
活动时间：2016年3月24日-3月27日（3天3夜）
课程设计思路：本次课程设计融汇一明一暗两条主线：
明线通过对经验学习圈的拆分学习实践，按照“理念体验（经验）-技巧内容（反思）-小组学习（归纳）-演练升华（实践）”的逻辑展开课程，其中：
l “理念体验”通过“深挖经验学习圈”引导大家掌握体验式培训的核心；
l “技巧内容”通过“培训师能力”与“培训师技巧”两部分为培训师能力建设谁的设定目标；
l “小组学习”通过每日的小组讨论、生长时刻和团队备课，为培训师自主学习、同伴学习创设环境，引导培训师重视群体智慧；
l “演练升华”则通过培训师实战演练V立营活动，支持培训师掌握V立营活动带领技巧。
暗线则是通过每日的拓展游戏、食宿起居、伙伴同行和导师指导，帮助学员建立团队默契和归属感，提升自我责任感和效能感、进而激发学员和导师“陪伴学习、助人自助”的使命感，助力大学生培训师成长为具有独立思考、同理心和领导力的乡村夏令营传播领袖。
课程设计感谢：本次课程设计中也参考了香港禾惠教育培训、Feel Good Big Cheese夏令营、香港青年发展基金（YF）的营会理念，在此感谢所有为此次培训贡献过想法和资料的同行机构及伙伴！
【3月TOT1培训日程表】（详见附图/简报PDF）
【DAY0：开场欢迎】
入场仪式：招募时的一句“我只想看你在台上闪耀”，引发我们演唱会般的出场仪式，在手机闪光灯的照耀下，全场36 名志愿培训师依次与伙伴击掌出场，又在《你更精彩》的群舞中感受EV一直以来的亲切和活力！
培训师授牌仪式：为了增加培训师的角色认同及使命感，我们也特意制作了“益微学院”培训师荣誉胸牌，在开营当晚，小组导师依次分享了作为一个培训师的“光荣与梦想”，并郑重的为小组志愿培训师戴上了“荣誉胸牌”，激励培训师承担使命，勇敢追梦！
团队建设：来自全国13个城市的35名志愿培训师，在4位导师的带领下分为“Crazy”、“益生缘”、“言值”、“蓝野人”4个小组，在开营当天组建了4个成长小组，逐渐建立起联结和团队归属，为接下来的3天学习营造了开放、欣赏和支持的氛围。
【DAY1：理念学习】
一分钟演讲：第一天上午，“一分钟演讲”就让培训师们迅速进入状态：1分钟的抽题准备，1分钟当众演讲，这对培训师是不小的挑战。不过培训师们的表现让人非常兴奋，三十余名培训师悉数上场展现着培训师的闪耀风采。之后我们又在小组讨论和反思中，探索作为一名培训师的“潜能与干扰”，了解了培训师的成长标准：培训师的能力与技巧，以及前期准备的重要性。在确定了自我的成长期待和需要“放下”的心态时，培训师以小组为单位，像不倒翁一样倒在伙伴的支撑里，感受团队的支持和力量！
经验学习法：下午在3轮“摆扑克”游戏中，培训师们反复体会“体验-反思-归纳-实践”的经验学习过程，并从体验转化到学习，了解“经验学习圈”和“ORID”的核心工具用法，为体验式活动带领铺垫理论基础。
Storytelling：故事是EV夏令营框架设计的主线，是让个人生命经历片段完整的“解释”，是人与人建立联结的纽带，晚上在TED《每个孩子都需要一个冠军》的引入下，培训师三人一组分享自己的生命故事，体验运用“同理心倾听”、“处身当下”和“欣赏式提问”的“生命影响生命”的教育过程。
【DAY2：内容技巧】
夏令营体验：用绘本贯穿设计一天的夏令营活动，是EV探索出来适合大学生推广的夏令营设计方案。第二天上午，EV晓雯带领大家体验了绘本《我要变大》的一日夏令营活动，培训师也在体验后复盘了设计思路，加深对夏令营设计方法的理解。
小组试课：下午进入此次培训的主要环节-小组试课。四个小组提前一晚抽签决定试讲的V立营环节（建立公约、空间漫步、故事圈、开放空间），通过晚间备课和现场带领，反复试炼培训师的能力技巧，也在专业导师的指导点评下，感受作为一名培训师的责任，逐渐掌握V立营的核心内容和带课技巧。
感恩花絮：营会最后一晚，大家酝酿的各种心情也被点燃。“巴别梦想家”七年陪伴见证支教孩子的一点点成长；导师子轶的一句话“任何有价值的事，在刚开始不论多糟糕，都是有意义的”。还有强子和晓雯的落泪分享，引发了志愿培训师对资方“心平公益基金会”的强烈认同和对志愿者培训价值的肯定，几名老志愿者纷纷动情分享，全场时而掌鸣时而泪流。无论是培训还是夏令营，一个教育工作者需要有这份静静等待改变发生的耐心和坚定。
【DAY3：演练升华】
小组试课：第三天的重点依然是小组试课。四个小组经历了前一天的经验后，再次抽签决定试讲的V立营环节（晨诵午默、团队游戏、回顾总结和结营仪式），在第二次带领中，培训师们表现出超强的学习和完善能力，带领活动赢得伙伴的高度赞誉，在场导师也用更高规格的专业点评，激励培训师不断完善。我们也看到在不远的未来，成长起来的片区培训师如何支持更多夏令营志愿者的学习实践！
行动计划：下午试课前，培训师以小组为单位，制定了后期沟通机制和行动计划，细化到实践的前期准备、实施和后期总结，以及小组定期交流分享
结营启程：最后一个试课小组，以《石头汤》的故事作为引子，在安静的音乐中， 引导大家向中间的“石头锅”中，放下写有文字的小纸条“作料”：“你此刻的心情？”、“你想对小组说的一句话”、“想对8月的自己说的一句话”，让营会的结尾多了一些沉静和期待。紧接着在志愿培训师的带领下，EV为此次参会导师、志愿培训师颁发了营会证书，并作最后致辞：感恩相遇，期待8月。
【回顾视频】：专程从武汉自费赶来，担任此次营会摄影摄像的志愿者邹义庆，为我们记录了营会的精彩片段：
点击链接即刻观看《2016“益微学院”乡村夏令营志愿培训师3月培训 超长回顾》
三、参会者反馈
【志愿培训师感言】
“这是一次发现自我的旅程，也是一次生命与生命碰撞、联结的历程，我很欣喜，也很感动，有对自己的怀疑和否定，也找到了重新出发的勇气，那些触动我的人和事，给了我莫大的希望和力量。所以，昂首阔步，勇敢面对吧！”
——向光琼
“感谢有长远眼光的资方心平，感谢人本、专注、专业的益微，感谢有爱心、耐心、责任的导师，感谢有担当、愿取舍、敢挑战的益微学院培训师们。相信我们的付出与支持，会让这个社会更加快乐、公平，充满爱与相信的力量。”
——张雅妮
“每一次的参与都是一次成长，让我有种莫名的归属感，时间虽短，但所经历和学习的，值得用N倍时间来回味。爱上一个益微，恋上一群人，迷上一种教育方式。”
——张 荣
“从V立营到益微学院，每参加一次EV的活动，就会对自己有更深刻的了解，每参加一次EV的活动，都会发现自己更多的潜能。就像EV所说：生长=潜能-干扰。每一次EV的活动，似乎都是一个减去干扰，提升潜能，让生长值增长的过程。益微学院让一群尺码相同的人一起造同一个梦，发现自己，共同进步！”
——杨李婷
“这次活动可以改变我，让我真觉得自己是三生有幸并且我超级愿意努力去成为一名EV培训师，我也想看见闪耀的自己了，在这次活动中我很幸运我很幸福。”
——黄盈翠
“一如既往，益微学院给了我很完整的培训体验，从内容到对个人的关注上，让我们在这样的环境下产生很深的联结，也让我相信，这些人在哪里，益微就会在哪里！”
——朱明辉
【导师感言】
“如果时间允许，我还会来，并且能找到更多能力更高的支持者!”
——姚子轶
“希望能尽己所能做一些对乡村夏令营、对大学生朋友、对EV有意义的事。”
——张 敏
“很感动你们走在公益的路上为大家做的这些事情，我也会尽量提供我能给的支持，谢谢你们！”
——楚 宁
“欣赏大学生朋友们在人生这个重要阶段对支持公益、支持他人”这样一个非常有意义的社会活动，所投入的激情和专注。这种积极投入的实践，在为个人带来成长的同时，必会产生更大的社会价值，而这一切也得益于“EV”强大平台的助力。学术的专业性和秉承公益的发展理念，一定会吸引更多的有志大学生朋友、公益爱心人士和组织，加入到"EV益微“这个大家庭里来！！期待未来能够和EV一起在公益的道路上走的更远！！”
——丁学松
四、后期行动
【培训师实践】
项目资助的培训师，每人需要在一年内组织4场志愿者工作坊（每次至少半天），全年累计服务100名夏令营志愿者，并通过《“益微学院”培训师实践痕迹管理指南》中的“益微学院·挑战100人”（邀请志愿者签名）、附件《“益微学院”培训师实践反馈表》、《“益微学院”培训师成长总结》保留实践痕迹，总结分享实践经验。
（附件下载：https://yunpan.cn/cqRxkzIk5BbbI 访问密码 d542）
【培训师激励】
项目资助的培训师，将会得到“益微学院”绿领荣誉胸牌，拥有永久编号，通过实践完成考核的培训师，将升级得到“益微学院”橘领荣誉胸牌，成为EV授权的V立营培训师！
全年我们也通过鼓励培训师现场打赏、推荐游学、专业咨询等方式激励培训师蓬勃生长！
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