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【心和公益基金会】 简称心和基金会,于2008年9月经民政部批准设立的全国性非公募基金会。我们的使命是帮助青少年和儿童享有优质的阅读和学习机会,促进中国教育事业的均衡发展。

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满天星公益儿童阅读循化项目中期报告 [满天星]  

2016-04-16 16:14:42|  分类: 心平捐赠 |  标签: |举报 |字号 订阅

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满天星公益儿童阅读循化项目中期报告

在获得春桃慈善基金会与心平公益基金会的支持后,同时在青海本地的公益机构海东市宗喀慈善协会(以下简称宗喀慈善)的协助下,在青海循化县白庄镇的白庄学校与循化县道帏乡的旦麻小学启动了儿童阅读推广项目,于2015427日在两校建立满天星公益图书馆。


20154月以来,该项目以培养乡村孩子阅读兴趣和习惯为目标,在青海循化县白庄镇中心学校和道帏乡旦麻小学开展了儿童阅读推广项目,给2所学校配备了2767本优质图书,19个书柜、22张阅览桌、120张椅子、2台电脑与扫描枪、图书借阅管理系统、宣传黑板等,打造成了一个完整的儿童友好的阅读环境。同时,为顺利开展阅读系列活动,从项目上给白庄中心学校招募了1名专职阅读推广老师,旦麻小学内部安排了1名兼职教师,二位教师均负责图书馆的运营以及全校阅读课。2所学校   以项目为契机,把阅读作为学校教育教学工作中的重要抓手之一,率先开起了每个班每周1节的常规阅读课,并利用课余时间开放图书馆。  


1.图书馆建设

时间

内容

20144

考察项目点,与校方初步交流

20145

填写考察表、撰写考察报告

20145

根据合作方需求完成项目书(含预算)

20146

项目评审委员会评审项目,合作双方达成合作共识,正式立项

20149-20153

项目筹资;具体项目具体设计。

201410

二次考擦,确定建馆前期工作与建馆执行时间

20152-4

学校图书馆基建工作

20153

制定项目整体采购明细及策略;图书及大宗耐耗品(如书架)采购;图书馆内配置物品印制、采购完成

20154

项目学校图书馆启动仪式活动设计

2015420-26

书架组装,图书加入与系统安装;馆长老师培训

2015427

图书馆启动仪式和阅读活动

20155

项目验收与报告撰写


2.阶段性项目指标完成情况(2015-2016):

项目原计划指标

实际完成情况

1、在所考察的2所小学里建立公益图书馆,首年共配置2800册优质图书,同时配置书柜、阅览桌椅、借阅系统等,打造成一个完整的儿童友好的阅读环境。

2所学校配备了2767本优质图书,19个书柜、22张阅览桌、120张椅子、2台图书借阅管理系统电脑、还有扫描枪、小黑板和匾牌等,打造成了一个完整的儿童友好的阅读环境。

2、在白庄小学培养一个专职阅读推广老师,负责图书馆的运营以及全校的阅读课,同时将阅读推广的经验推广至周边学校。

项目上给白庄学校聘用了1名专职阅读推广老师,负责图书馆的运营以及全校的阅读课,通过2个学期的努力,切实改善了学校的阅读氛围,并且把她的经验推广至白庄镇科哇小学、上白庄小学、道帏乡旦麻小学、文都乡中心小学。

3、旦麻学校有1名兼职阅读推广老师,负责图书馆的运营以及全校的阅读课。

学校自己安排了1名兼职阅读推广老师,虽然她本人的教学工作量特别繁重,一周有18节课。但还是坚持利用星期二、四下午课外活动时间和星期三下午第六、七节课,开展了常规阅读活动,也形成了较好的阅读氛围。

4、每年世界读书日,2所学校分别开展读书讲座。

即将开展。

5、在每所学校每年组织一次全校性作文比赛。

完成

6、在每所学校每学期组织一次读书演讲比赛。

完成

7、在每所学校里每年组织一次阅读夏令营活动及派发星囊,让学生培养阅读兴趣及获得阅读方法。

未开展


3未来项目执行安排:

时间

活动内容

参与人数

20163月底

组织2所学校4名教师赴西宁城中区部分学校参观学习。

4

20164月初

邀请中国扶苗助学的那崇翰老师到旦麻小学长期开展阅读推广活动(预计20164月至2017年元月)。

3

2016423

邀请西宁市城中区的老师到白庄和旦麻2所学校开展世界读书日活动。

900

2016425日至30

筹备2所学校图书馆升级工作。

6

20165月中旬

2所学校图书馆升级

6

20165月底

在旦麻小学开展阅读推广经验交流会,将邀请白庄乡教委、县教育局教研室、文都乡教委、拉科小学、文都乡中心小学、白庄镇科哇小学和上白庄小学。

20

20167

组织4名教师赴广州参加满天星教师培训。

5

20169

协助满天星组织循化教师培训。

 

201610

组织2所学校4名教师赴西宁参加读书交流会。

5

201611

邀请西宁市城中区“阅读点灯人”,在白庄和旦麻2所学校开展故事会。

200



















完整项目报告请戳:http://pan.baidu.com/s/1bztDrK 
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